ПРОГРАММА STEAM SCHOOL

Начальная школа

1–4 классы: прочная академическая база, исследовательский интерес и среда, в которой ребёнку безопасно задавать вопросы, пробовать и постепенно становиться самостоятельнее.

Как устроено обучение

Большие открытия начинаются с маленьких вопросов

КАК УСТРОЕНА НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА

Прочная основа для дальнейшего обучения

Начальная школа соединяет требования национальной программы с исследовательским и проектным подходом. В 2026/27 учебном году школа развивает внедрение CGC-модулей, сохраняя фундамент языка, математики и базовых учебных навыков.

01

Академическая база

Русский язык, математика и обязательные результаты национальной программы остаются фундаментом обучения.

02

Исследовательские модули

Темы раскрываются через концептуальные идеи, реальные вопросы и совместное исследование класса.

03

STEAM и проекты

Ребёнок применяет знания в практических задачах, связывая науку, технологии, творчество и конструирование.

04

Поддержка и участие

Среда и формат заданий адаптируются так, чтобы разные дети могли участвовать в общем образовательном опыте.

СРЕДА И УЧАСТИЕ

Среда, которая помогает ребёнку учиться уверенно

В начальной школе важны не только содержание урока, но и условия, в которых ребёнок учится. Школа стремится выстраивать понятную структуру дня, гибкие форматы работы и сотрудничество с семьёй.

понятная структура урока и дня

разные способы выполнить и представить задание

внимание к участию ребёнка в общей работе

обратная связь и партнёрство с семьёй

КАК РАЗВИВАЕТСЯ УЧЕБНЫЙ ОПЫТ

От базовых навыков — к самостоятельному исследованию

Задача начальной школы — не ускорить ребёнка любой ценой, а дать ему устойчивую основу и постепенно научить пользоваться знаниями в новых ситуациях.

01

Осваиваем основу

Читаем, считаем, учимся понимать инструкции и выражать мысль.

02

Задаём вопросы

Наблюдаем, сравниваем, ищем связи и учимся формулировать гипотезы.

03

Применяем знания

Решаем практические задачи и участвуем в небольших проектах.

04

Обсуждаем и рефлексируем

Объясняем ход работы, слышим других и замечаем собственный прогресс.

ЧЕМУ УЧИТСЯ РЕБЁНОК КАЖДЫЙ ДЕНЬ

Базовые знания и умение ими пользоваться

Содержание предметов остаётся важным, но ребёнок также учится переносить знания в новые ситуации, работать с вопросами и видеть связь между темами.

A

Язык и коммуникация

Чтение, письмо, устная речь, аргументация и умение слушать.

B

Математика и логика

Числовая грамотность, рассуждение, поиск закономерностей и решение задач.

C

Исследование и STEAM

Наблюдения, эксперименты, проектные задания и создание простых решений.

D

Практические контексты

Творчество, ремесло, природа и другие форматы, где знания можно применить на практике.

Вопросы и ответы

Коротко о главном

В этом блоке мы постарались привести ответы на часто задаваемые вопросы по теме данной страницы. Если у вас возникнут ещё вопросы — обращайтесь и мы будем рады на них ответить.

На странице используется диапазон 1–4 классы, указанный в рабочих материалах школы.

Это формат, в котором обучение связывается с концептуальными идеями, вопросами и межпредметным исследованием. В 2026/27 школа развивает их внедрение в начальной школе.

Да, проектные и исследовательские задания могут использоваться как способ применить знания; конкретный объём зависит от класса и текущей программы.

Национальная программа Казахстана и фундаментальные навыки языка и математики.

Школа стремится адаптировать среду, темп и формат заданий, сохраняя участие ребёнка в общем образовательном процессе.

Лучше обсудить потребности семьи на экскурсии и уточнить текущую организацию обучения в нужном классе.

ПОЛЕЗНЫЙ ОБЗОР