Инклюзивная образовательная среда

Принадлежность и обучение для каждого ребёнка

Статус IFIP Flagship School отражает внимание школы к практикам включённости, участию детей и развитию среды, в которой разные потребности учитываются системно.

Визуальный образ страницы «IFIP»
Быть частью сообщества — основа обучения
Международное направление

IFIP в архитектуре школы

IFIP объединяет практиков инклюзии и развивает профессиональный диалог о среде, где каждый может принадлежать сообществу и учиться.

Как это проявляется

Инклюзия как ежедневная практика

Подход раскрывается в организации среды, взаимодействии и профессиональном развитии команды.

01

Участие

Ребёнок получает возможность быть включённым в общую жизнь класса и школы.

02

Поддержка

Решения подбираются с учётом ситуации и образовательных потребностей.

03

Командная работа

Педагоги, специалисты и семья согласуют действия вокруг ребёнка.

04

Развитие среды

Школа анализирует практику и ищет способы делать её доступнее.

От отдельных мер к общей системе
Культура школы

От отдельных мер к общей системе

Инклюзивный подход работает устойчиво, когда он встроен в правила, коммуникацию, обучение и повседневные отношения. Статус или участие в профессиональном сообществе не заменяет этой ежедневной работы.

Уважительный язык
Безопасное участие
Понятная обратная связь
Регулярная рефлексия команды
Кампус STEAM School
Следующий шаг

Узнайте, как устроена поддерживающая среда

Обсудите с командой школы потребности ребёнка и формат знакомства.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Заполните поле
Заполните поле
Пожалуйста, введите корректный адрес email.
Вы должны согласиться с условиями для продолжения